• 一群学生在户外的水泥墙前.

    海洋之神的全球教育是由跨校园的工作小组支持的,由教师组成, 工作人员, 和管理员. 全球教育工作组代表学院开展全球教育项目, 如海外学习和合作国际在线学习(COIL)课程.

    工作组促进 全球研究证书海洋之神多元文化中心 和ESOL,以支持我们的国际学生.

全球学习教育联盟

海洋之神是 明尼苏达州立大学联合会 在美国和国外促进全球学习. 我们可以接触到联盟的15个成员机构,并得到他们的支持.

学习国外的信息

海洋之神出国留学:使命与价值观

留学使命宣言

海洋之神海外学习项目为学生提供教育旅行体验,增强学生对文化和社区相互依存的认识和欣赏. 我们的课程还使学生能够扩展他们的专业能力,以便在全球劳动力中有效地合作. 海外学习项目服务于学院的使命,让我们的学生准备和授权适应并成长为我们全球社区的公民.

愿景

  • 实现大学全面参与海外学习项目的发展
  • 通过沉浸式海外学习体验,改变学生的生活
  • 扩大学生的国际学习体验机会
  • 为教师提供符合最佳实践和学院使命的海外学习项目
  • 设计海外学习项目,为我们已经多样化的学生群体服务
  • 鼓励学生终身参与全球社区

目标/值

我们致力于达到《海洋之神》所制定的标准, 包括:

  • 利用大学课程开发海外学习计划,以完成毕业, 通识教育, 或主要要求
  • 提供由奖学金和公共财政资助的节目
  • 提供框架,让学生了解与旅行和全球公民相关的道德和正直
  • 为那些无法亲身体验信仰的学生消除障碍, 行为, 以及他们自己的文化价值观与他们当地经历和社区之外的其他人的关系.

海洋之神出国留学机会:2022年5月

目前,《海洋之神》正在推进2022年5月举办的三个海外留学项目:

海洋之神:东京-城市体验. 任何在2022年5月参加海洋之神在线英语2072课程(漫画:文学研究导论)的明尼苏达州立大学学生,都有机会作为这门课程的一部分去东京旅行一周. 有关东京之旅的更多信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2418255DY

明尼苏达州西部:波多黎各. 任何明尼苏达州立大学的学生,只要选修了明尼苏达西部大学的CMST 1140在线课程(交流主题:波多黎各文化),就有机会作为本课程的一部分到波多黎各旅游一周. 有关此次旅行的更多信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2416040AE

海洋之神:巴黎时装学院.  另外, 海洋之神美容专业学生将于2022年5月参加“巴黎时尚”活动. 有关更多信息,请访问: http://www.efcollegestudytours.com/professors-trip/2370266HF

请联系布莱恩·刘易斯,英语和性别研究教师,在 布莱恩.lewis@coqrock.com,以了解更多信息.

要观看关于东京和波多黎各项目的介绍, 点击这里.

健康 & 安全

我们的学生的健康和幸福, 在海洋之神,员工出国留学是全球教育的重中之重. 根据MN第312章法律, 美国所有的大学都必须收集和报告他们提供的海外学习项目的健康和安全信息.

在你旅行:

  1. 访问 U.美国国务院和智能旅行者登记项目
  2. 参加一步

留学资助

海洋之神项目

如果留学计划是一个海洋之神批准的课程,学分将用于你的学位, 通过海洋之神提交FAFSA申请经济援助.

请到海洋之神档案和注册办公室注册本课程. 经济援助办公室将自动计算你的经济援助资格为这些信用. 如果你有留学费用的证明文件,你可以根据留学费用的增加要求增加预算.

其他学院的课程

尽早开始这一过程,以尽量减少财政援助处理的延误.

其他学院的课程有两种选择:

  • 如果海外学习项目是通过另一所大学获得的学分, 通过提交FAFSA申请经济援助,并收到该学院的奖励通知. 在另一所学校注册这个班.
  • 申请 金融援助 提交了联邦助学金,并收到了奖励信. 在另一所学校注册课程,并向世纪财务援助办公室提交一份合作协议. 有资格获得财政援助, 学分必须适用于学位, 在海洋之神攻读的文凭或证书.

申请奖学金

本杰明一. 吉尔曼国际奖学金

申请人:

  • 必须获得联邦佩尔助学金
  • 在国外学习或实习至少4周
  • 偏爱非传统地区、有色人种和残疾学生

海外教育基金/明尼苏达奖学金

申请人:

  • 一定是U型.S. 美国公民或永久居民.S.
  • 必须是目前在美国大学或学院注册的本科生.S.
  • 必须申请有资格在学生的教育机构获得学分的海外学习项目吗
  • 必须计划在国内学习至少4周
  • 是否承诺在回国后,通过与FEA和他/她的海外校园教育工作人员的合作,在他/她的校园社区支持海外教育

FEA强烈鼓励那些代表传统上在国外教育中人数不足的群体的学生申请. 在海外留学中代表性不足的群体包括但不限于:

  • 少数民族
  • 第一代大学生
  • 干专业
  • 社区学院的学生
  • 残疾学生

国际学生的故事

与明尼苏达大学移民历史研究中心合作, 海洋之神ESOL学生创造了移民故事. 移民故事是国际人权委员会的一个特别项目,它反映了美国人口的变化. 移民故事旨在帮助移民, 难民, 他们的家庭创造了数字故事, 简短的个人视频与图像, text, 音乐, 和音频. 国际人权委员会通过国际人权委员会档案为子孙后代分享和保存这些数字故事, 明尼苏达数字图书馆, 以及美国数字公共图书馆.

下面的海洋之神生选择分享他们自己的故事:

Mohamud Ikran穆罕默德

安娜熊

爪子μ您

亚历山德拉Inojosa

东印度缎木奥马尔

助手加西亚

圈Tran